Wie man KI-resistente Aufgaben mit einem Chatbot erstellt

In einer Welt, in der KI zunehmend in die Bildung integriert wird, suchen viele Lehrkräfte nach Wegen, um Aufgaben zu erstellen, die Schüler:innen nicht einfach mit KI-Tools erledigen können. Eine KI-resistente Aufgabe ist eine Bewertung, die die echten Fähigkeiten der Schüler:innen fordert – wie kritisches Denken, Kreativität und persönliche Perspektiven. Aber was, wenn wir KI selbst nutzen, um solche Aufgaben zu entwerfen?

In diesem Blogpost zeigen wir dir, wie du mit einem KI-Chatbot Aufgaben erstellst, die das tatsächliche Verständnis der Schüler:innen testen und den Missbrauch von KI verhindern. Mit unserem Beispiel-Prompt kannst Du ChatGPT oder ein ähnliches Tool so einsetzen, dass es Dir hilft, echte und authentische Bewertungen zu erstellen.

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Was bedeutet "KI-Resistent" in einer Bewertung?

Eine KI-resistente Aufgabe ist so konzipiert, dass sie nicht durch einfache KI-Tools gelöst werden kann. Der Fokus liegt auf dem Prozess, nicht nur dem Endprodukt. Das Ziel ist es, Aufgaben zu gestalten, die von den Schüler:innen eigenständig bearbeitet werden müssen, da sie persönliche Reflexionen, mündliche Präsentationen oder praktische Anwendungen erfordern. Solche Aufgaben ermutigen Schüler:innen dazu, ihre Fähigkeiten und ihr Verständnis selbstständig zu zeigen.

Typische Merkmale einer KI-resistenten Aufgabe sind:

• Prozessfokus: Die Aufgabe verlangt von den Schüler, den Lernprozess zu dokumentieren und sich intensiv mit dem Thema auseinanderzusetzen.
• Kritisches Denken und Kreativität: Die Aufgabe fördert eigenständiges Denken und fordert die Schüler auf, kreative Lösungen zu finden.
• Authentizität und Eigenbeteiligung: Aufgaben wie mündliche Präsentationen oder kreative Projekte setzen eine persönliche Auseinandersetzung voraus.
• Leistungselemente: Viele KI-resistente Aufgaben umfassen praktische Arbeiten, die durch Eigenleistung und Originalität geprägt sind.

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Beispiel-Prompt: Erstellen einer KI-resistenten Bewertung mit einem Chatbot

Hier ist der Beispiel-Prompt, den Du in ChatGPT oder einem anderen KI-Chatbot verwenden kannst, um eine KI-resistente Aufgabe zu entwerfen:

„Du bist ein erfahrener Lehrer für [KLASSENSTUFE/INHALTSBEREICH] und hast Erfahrung im Entwerfen authentischer Bewertungen, die das tatsächliche konzeptionelle Verständnis der Schüler messen. Hilf mir, eine KI-resistente Bewertung für Schüler der [KLASSENSTUFE] zu schreiben, die [THEMA ODER STANDARD] auf praktische und ansprechende Weise behandelt. KI-resistente Bewertungen konzentrieren sich auf den Prozess statt nur auf das Endprodukt, fördern dauerhafte Fähigkeiten wie kritisches Denken, Kreativität und Zusammenarbeit und beinhalten oft ein mündliches oder praktisches Leistungselement. Beginne mit der Identifizierung der wichtigsten Inhalte, die die Schüler lernen müssen, um das Konzept vollständig zu verstehen. Entwirf dann eine Aufgabe, die die Schüler dazu bringt, sich intensiv mit diesem kritischen Inhalt auseinanderzusetzen, während Anpassungen und Änderungen an nicht kritischen Aspekten der Aufgabe möglich bleiben.“

Beispiel-Prompt in Aktion: Amerikanische Rekonstruktionszeit

„Du bist ein erfahrener Sozialkundelehrer an einer Mittelschule und hast Erfahrung in der Entwicklung authentischer Bewertungen, die das tatsächliche konzeptionelle Verständnis der Schüler messen. Hilf mir, eine KI-resistente Bewertung für Achtklässler zu schreiben, die sich auf praktische und ansprechende Weise mit den politischen, sozialen und wirtschaftlichen Veränderungen während der amerikanischen Rekonstruktionszeit befasst. KI-resistente Bewertungen konzentrieren sich auf den Prozess statt auf das Produkt, fördern dauerhafte Fähigkeiten wie kritisches Denken, Kreativität und Zusammenarbeit und beinhalten oft ein mündliches oder praktisches Element. Beginne mit der Identifizierung der kritischen Inhalte, die die Schüler lernen müssen, um das Konzept vollständig zu verstehen. Entwirf dann eine Aufgabe, die die Schüler dazu bringt, sich mit diesen kritischen Inhalten auseinanderzusetzen, und gleichzeitig Anpassungen und Änderungen an nicht kritischen Aspekten der Aufgabe zulässt.“

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Vorteile einer KI-resistenten Bewertung

Durch die Anwendung eines solchen Prompts mit einem KI-Tool kann der Chatbot Aufgabenideen liefern, die den Lernprozess und die Eigenleistung der Schüler:innen betonen. Die Hauptvorteile solcher Bewertungen sind:

• Weniger Abhängigkeit von KI-Tools: Schüler:innen müssen die Aufgabe durch persönliche Reflexion und Anwendung der Lerninhalte selbst lösen.
• Förderung von tiefem Verständnis: Indem der Fokus auf den Prozess gelegt wird, vertiefen die Schüler:innen ihr Wissen über das Thema.
• Förderung dauerhafter Fähigkeiten: Die Bewertungen konzentrieren sich auf wichtige Kompetenzen wie kritisches Denken und Kreativität.

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Schritte zur Erstellung einer KI-resistenten Aufgabe

1. Kritischen Inhalt festlegen: Beginne damit, den Kerninhalt der Aufgabe zu definieren – was müssen die Schüler:innen verstehen, um das Thema vollständig zu durchdringen? Dieser Inhalt sollte den Fokus auf wesentliche Lernziele legen.‍
2. Aufgabe zur Eigenleistung entwickeln: Entwerfe eine Aufgabe, die mehr verlangt als reine Wissenswiedergabe. Beispielsweise können die Schüler:innen gebeten werden, ein kreatives Projekt zu erstellen, eine Debatte zu führen oder eine persönliche Reflexion zu schreiben.‍
3. Mündliche oder praktische Elemente hinzufügen: Indem Du eine Präsentation oder praktische Leistung in die Bewertung einbaust, zwingst Du die Schüler:innen dazu, das Thema persönlich und eigenständig zu bearbeiten. Dies erschwert den Einsatz von KI-Tools erheblich, da eine persönliche Note erforderlich ist.‍
4. Anpassungsfähigkeit und Flexibilität berücksichtigen: Erstelle Aufgaben, die Anpassungen in unwichtigen Bereichen zulassen. So können Schüler:innen ihre eigene Kreativität und Interpretation in die Aufgabe einbringen, was den Einsatz von KI-Tools weiter erschwert.

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Zusätzliche Strategien zur Nutzung eines Chatbots

Hier sind einige zusätzliche Strategien, um das KI-Tool zur Entwicklung KI-resistenter Aufgaben zu nutzen:

• Detaillierte Umsetzungsanweisungen anfordern: Bitte den Chatbot, dir detaillierte Vorschläge zur Durchführung und Bewertung einer Aufgabe zu geben.
• Bewertungstabellen erstellen lassen: Ein KI-Tool kann dir helfen, Rubriken und Bewertungskriterien für deine Aufgabe zu entwickeln, um die Klarheit der Erwartungen für die Schüler zu erhöhen.
• Vorhandene Aufgaben KI-resistent gestalten: Lade einen bestehenden Unterrichtsplan oder eine bereits bestehende Aufgabe hoch und bitte den Chatbot, diese in eine KI-resistente Version umzuwandeln.
• Zeitplan für die Bewertung erstellen: Ein KI-Chatbot kann auch dabei helfen, einen detaillierten Zeitplan oder Leitfaden für die Bewertung zu erstellen und dabei formative Bewertungsmöglichkeiten zu integrieren.

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Warum Schüler:innen über KI informiert sein sollten

Obwohl KI-resistente Aufgaben das Ziel haben, eigenständiges Denken zu fördern, bleibt es dennoch wichtig, Schüler:innen über Künstliche Intelligenz und ihre Funktionsweise aufzuklären. KI wird zunehmend Teil unseres Alltags und der Arbeitswelt, und ein grundlegendes Verständnis dieser Technologie hilft Schüler:innen, sich verantwortungsbewusst und kompetent in einer digitalisierten Gesellschaft zu bewegen.

Indem Schüler:innen lernen, wie KI funktioniert und in welchen Bereichen sie eingesetzt wird, gewinnen sie ein besseres Verständnis für ihre Möglichkeiten und Grenzen. Eine kritische Auseinandersetzung mit KI befähigt sie zudem, ethische Überlegungen anzustellen und potenzielle Risiken, wie Datenschutzfragen und algorithmische Verzerrungen, zu erkennen.

So kann KI-Bildung aussehen:

• Grundlagen über KI vermitteln: Lehrkräfte können Schüler:innen beibringen, wie KI-Systeme Daten analysieren und welche Prinzipien dahinterstehen.
• Praktische KI-Anwendungen zeigen: Durch Beispiele und kleine Projekte lernen die Schüler:innen, wie KI-Modelle in Bereichen wie Sprache, Bilderkennung und Datenanalyse eingesetzt werden.
• Ethische Aspekte diskutieren: Ein weiterer wichtiger Teil der KI-Bildung ist die Auseinandersetzung mit ethischen Fragestellungen, wie Fairness, Transparenz und Datenschutz.

Wenn Schüler:innen die Fähigkeit haben, KI zu verstehen und kritisch zu hinterfragen, sind sie besser darauf vorbereitet, sie verantwortungsvoll und sinnvoll einzusetzen. Diese doppelte Herangehensweise – kritisches Lernen und KI-resistente Aufgaben – schafft eine Balance zwischen Technologieeinsatz und individueller Eigenleistung und fördert Fähigkeiten, die weit über die Schulzeit hinaus relevant sind.

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KI als Werkzeug für KI-resistente Aufgaben

Obwohl KI zunehmend in Schulen eingesetzt wird, können Lehrkräfte selbst die Vorteile dieser Technologie nutzen, um authentische, KI-resistente Aufgaben zu erstellen. Durch die Anwendung gezielter Prompts in einem Chatbot wie ChatGPT können Lehrkräfte Aufgaben entwerfen, die den Fokus auf kritisches Denken, Kreativität und Eigenleistung legen und Schüler:innen ermutigen, das Gelernte eigenständig anzuwenden.

Mit den richtigen Strategien kannst Du also KI-Tools für genau den Zweck nutzen, dem sie standhalten sollen: kreative, authentische und KI-resistente Aufgaben zu erstellen.

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